初一感悟作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的初一感悟作文，希望能够帮助到大家。
初一感悟作文1今年寒假看了两本书，从中得到很多感悟。第一本叫《童年》，是高尔基的三部曲。童年对高尔基来说是一段悲惨的经历，但也是一段深情的回忆。
本文中的阿丽莎是一个非常不幸的孩子。当他住在他祖父的房子里时，我想阿丽莎幼小的心灵会被玷污。不过还好，有一个像我奶奶一样的老实人在他身边。她给了阿丽莎信心和力量，让他看到了光明和希望。
但和阿丽莎相比，我们的童年是丰富多彩的，而阿丽莎的'童年是在黑暗中度过的。高尔基和我们的童年很不一样。他可能会抱怨童年的生活环境，但这也是对他的一种考验。我们会深深同情阿莱莎的屈辱，也会被他在艰苦条件下坚持学习的精神所感动。从书中可以看出，高尔基是一个痛恨邪恶、自强不息的高大形象。
《在人间》讲述了阿丽莎外出谋生的故事。其间，阿莱莎遇到了斯莫伊这样的好人，也有谢尔盖这样的脏人。阿丽莎每天都工作，但这并不妨碍他看书。通过阅读，他的价值观和世界观发生了很大的变化。
另一本书叫《伊索寓言》，讲的是生动的故事。虽然每个故事都很短，但作为人们生活智慧的结晶，它反映了人们生活的方方面面，并通过故事背后的哲学给人以深刻的启示。在这本书里，有的写欺凌弱者的暴行，有的赞美自由生活的美好，有的反映穷人的悲惨经历，有的赞美劳动人民的高尚品质。书里还写了很多人生经历。在学习和生活中，我们会遇到很多困难，我们应该学会克服它们。
《伊索寓言》大部分故事都是关于动物的。这些拟人化的形象是作者经过长期的观察、体验和概括而创造出来的，生动形象。作家的文采也贴近生活。主要是故事内容传达的人生启示和智慧。
这两本书给了我灵感。书是非常好的东西。他们可以增加我们的知识。我们应该多读书，这样我们的知识就会广泛。
初一感悟作文2岁月把时光的幕布轻轻一掀，翩翩少年那如梦的双眼失去了天真，溢满了深沉；岁月把年华的刀缓缓一划，婀娜少女光洁的额头上便抹去了稚嫩，倾注了成熟。于是我告别了小学的童真可爱，步入了初中。此时，脑海中伴随着老师的教诲和家长的叮咛，还有同学的帮助，我开始慢慢走向了成熟。
在初一这学期，我过的很快乐，因为我走进了一座放飞梦想的宝殿——志成。志成，一所表面看起来朴实而无华的学校，实际却卧虎藏龙，因为在这座宝殿中，放飞了许许多多志成学子远大的梦想。
我来志成已经有六个月了，在这段时间里我学会了思考问题。当我遇到学习中的难题时，会迎难而上；当我遇到生活中的烦恼时，不再紧张而是沉着地去面对；当我遇到人生中的坎坷时，我懂得了用思考和勇气能战胜一切。
初一，我学会开始关心集体了。当同学心情不好时，我会去安慰他们；当同学生病时，我会帮助他们干值日；当同学们遇到难题不会时，我会给他们认真讲解。这是我关心集体一面，也自我成长的.一面。
初一，我懂得了珍惜时间。渐渐地我懂得了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理，在自习课或课余时间，我勤奋苦读，争分夺秒的学习，沉浸在知识的海洋中自由驰骋，仿佛在大海里遨游的鱼儿一般自在快乐。以前自己偷懒和玩耍的时间统统用到学习上，不再浪费时间，而是发奋图强，积极向上。
初一，我懂得了感恩。我学会了感恩老师，每当别人唱起《老师的窗前》这首歌时，我就想起老师昼夜批改作业的忙碌身影和随着岁月流逝增多的皱纹，还有那驼了的背。老师们具有着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，他们牺牲着自己，帮助我们成长；他们奉献着自己，为我们的人生增添色彩；他们燃烧着自己，照亮着我们前行的道路。难道我们不应该感恩他们吗？
初一，我懂得了珍惜友谊。友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生中最大的一种安慰，友谊是会让我们爱不释手的一件宝物。朋友之间应该互相帮助，这样友谊就会天长地久了。当你拥有一份纯真的友谊时，其实是一朵美丽的鲜花被你捧在手里，你要细心呵护。
我深思，我感悟，初一的我长大了、成熟了、懂事了，我要用知识装扮自己，用成熟打造自己。
初一感悟作文3圆月不一定代表团聚，有时也象征着孤独。
是夜，那一望无际的漆黑中，挂着一轮金黄的圆月，中秋来了，一切看似是那么的美好，那么的宁静，家家户户灯火通明，还不时传来一阵欢声笑语，他们的脸庞，露出了久违的笑容，因为此刻，他们在团聚，因为此刻，他们能见到亲人。
月依旧是那么的明亮，可谁又知道当我们站在同一片月空下，望着同一轮圆月，心，一定是快乐的吗？不！也有悲伤，也有孤独。
当我静静地望着那一轮圆月，心中感到一份沉重，但，我并没有开口。因为，我在害怕，怕打破这份难得的宁静，一份心灵上的安慰，它，是多么的不易。街边的人走了一群又来了一群。有些是带着笑容，有些却有着淡淡的忧伤，这并没有打破我的沉思，只静静地站着，任凭冷风吹进身体，却吹不散那淡淡忧愁。
明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。。。望着，我想到了这首诗虽然没有酒，可仍能体会到这其中包含的`种种情绪，有时似暖风，微微的从你身上吹过，带给人无忧安乐。有时又似冷风，凌厉的刺进你的心头，带给你无限的伤痛。。。
如果此时，你正和家人团聚，如果此时，你正满怀忧愁，和我一样，在大街上盲目行走，漂泊无依，无论是什么，请你们好好珍惜现在的每一分，每一秒，每一个让你们值得回忆的一切。
当明月真正的面对大地，我笑了，尽管那笑中有太多的无可奈何，但我依旧把我最真实的一面展现给那一轮圆月，我用最肯定的眼神望着它，眼底平淡无波，因为——我体会到了。
圆月升起，希望升腾，可谁曾想过圆月下的笑容，并不一定是欢乐，谁又曾想过，圆月也代表孤独，你们不曾想过，因为只有同样孤独的人，才会有同样的感受，我——也是。
河南许昌禹州市钧台中心学校初一:蔡依每
初一感悟作文4良师，好的老师，益友，对自己有益的朋友，良师益友就是对自己有益的人或物，通常来说，我们习惯把书本称之为“良师益友”我想说：一位老师成为了我的朋友。
当我还是一个幼稚的孩子时，什么都不懂，也没有所谓的烦恼，六岁那年，一切都改变了，人生之中，我换了一个角色去扮演。
从小孩子成了一个小学生，学生，不会再有自由玩耍的游乐园，取而代之的是高墙铁门的校园，终于，我明白所谓的学生，就是除了学习，不该去做与学习无关的.事。
从小学到初中，学习是我做所有事情前必须考虑的事，初三那年，为了拥有一个更好的学习环境，我尊重了父母的决定，选择了转学，离开了两年学习的校园，我没有说什么，一双双不送别的眼睛，像 ……此处隐藏5954个字……也能往肚里咽。 “在两年前，我作出了一个错误的选择：出去打工挣钱。让我白白地浪费了两年宝贵的学习时间，错过了继续提高、深造的机会。今天，我有了一个来之不易的机遇，重新步入了学校。我应当好好把握住这个机会。努力用功，让自己将来走上较理想的工作岗位。 他们还告诉我：“无论你在外多委曲，你都不能够流泪，你只能坚强，因为没有人会相信泪水，流泪只能证明你无能。
生活是不会同情弱者的！” 当我离开他们家时，他们语重心长地告诉我：“今天，你既然有在校读书的这种机会就要努力把握住，否则等到像我们这样时，则为时晚矣！” 在回家的路上，我拖着沉重的步伐，一步如千斤重。他们的每一字，每一句，都重重地敲打着我的心扉，使我清醒，使我感悟：现在还不努力奋斗，充实自己，武装自己，锻炼自己，更待何时？
初一感悟作文13爷爷的故事讲完了，我的思绪却未停止。
爷爷的讲述中，我不断强化细节，忠实记录；我要求每行文字都是当时的情景再现，不需要添枝加叶，也不需要编造不存在的情景去充实记忆的空白。“您记得什么就说什么，您想到什么就说什么”这是我对爷爷叙述的请求。只有真实的记录，忠于当事人的记忆，才能避免对历史的扭曲，才算是一个合格的历史呵护者，才能完成延续历史的第二步——用心思考。首先，我要强调历史，不管是伟人的历史还是普通人的历史都应该尊重。伟人的历史更有研究性，但普通人的历史也应该尊重。虽然普通人的历史很渺小，但正是因为他们是普通人我才更需要去记录他们的历史，因为我不能就这样任由他们白白地辛苦，我不能让他们坚实的行迹被时光淹没，所以，我要去记录。就算是在普通的事迹也值得我们尊敬。正是因为一个个像他们这样平凡的家庭在那些艰辛付出和无言奉献，在困难的面前体现出的顽强，才是撑起了历史的脊梁，推动了历史的发展。
由此，我很容易领悟到了个人的命运和国家的命运是紧密联系的。
接着，我认为我们要勇于正视历史。
在一个让我感动的是爷爷讲以前试尝草药的方法。虽然那时候很艰难，但古人为了救人不得不那么做，需要很多次的尝试才会成功，各方面都在坚持，各方面都在努力。
说到这里，爷爷那尝试草药的情景便浮现在我的.眼前。那个年代，做点事情是多么的不容易，却还要努力的去做。而恰恰是我们当今社会所缺失的。我承认现在的人们压力很大我们都有这样那样困扰着我们的事情。但有什么能比饥饿，寒冷，困苦这些磨难更为痛苦的呢？我们是难，但我们起码还能在疲惫的时候多经温暖的被窝里，我们起码还能在饿了的时候饱餐一顿，我们起码能够在学校里稳定的学习和生活，而在我们看来很基本的东西，在当年爷爷看来，都是不可想象的，甚至是奢侈的。
而即使在如此艰苦的条件下，他们还拥有比我们乐观的心态，比我们强大的心灵是的，那些已经成为了历史，但我们不能忘记，我们不但不能忘记，我们还要永远的记住。无论多么跌跌撞撞，请让那脆弱单坚实的历史一直延续下去吧。
初一感悟作文14在漫漫的成长道路上，这里，是一个承上启下的中转站。我从这里走过，摘一片汇聚坚强的彩云；捧一捧凝结忍耐的湖水。听一声鸟叫，我们忘却痛苦；闻一阵花香，我们排除万难。
依山傍水的凉亭是我们玩乐的花园，轻飞曼舞的蝴蝶是我们聊天的伙伴。与教官一起玩耍，与老师一起歌唱。丰盛的佳肴，温馨的寝室，还有睡前静谧的读书时光……是啊，孩子的想象总是那么的美好，幻想中的军训是那么的轻松愉悦。可事实是残酷的：超过十个小时的训练，粗茶淡饭，教官严厉的训斥，蚊虫叮咬，风吹日晒都像狂风暴雨，炎炎烈日一样，无时无刻不在考验着我们这些娇生惯养的柔嫩花朵。
当我从这里走过，我破碎了美好的幻想，留下了一身懒散，留下了常年的恶习。
在家里的，我们是高贵的'公主王子，做什么事儿都不用考虑后果。每日有丰盛三餐，起床后也是父母帮忙整理床铺。可这里就不一样了：早睡早起，内务要自己打理，背包要自己收。在家高高在上的我们来到这里，就像断了线的风筝，在空中迷茫的飞着，亦或是一头栽了下来，无依无靠，也不敢有任何怨言。于是在这里，我扔下了种种恶习，脱胎换骨，开始自立自强。
当我从这里走过，我亲身经历了养兵千日，用兵一时。
六天的时光，我从这里走过了无数次，却只有那一刻，需要我从这里走过：大于等于90度的正步，我们从日出踢到日落。“啪啪”的踏地声，由47的声音合为1个声音。扭头望向空无一人的主席台，心中默默设想当日的情景，努力着，也盼望着。“立正”，“稍息”，“向后转”，这些枯燥的劳累训练，我们重复了无数次，雨水与汗水掺杂着流进眼里，我们不愿叫苦叫累，我们只喊自己连队的口号，心中只相信我们是最棒的。
当我从这里走过，我留下了不舍与守望。
那天之前，我从未想过，军训的离别是痛苦的。我留恋如画的风景，留恋整齐的队列，留恋嬉戏的声音。军训是苦的，累的，却也是甜的，有趣的。汗早已干，痛也早已散，军训的时光却在我们的心中烙下了深深的印迹。
我从这里走过，留下了也带走了。我留下了十一年的娇贵与懒散，带走了坚定与耐力，带走了场地上空嘹亮的口号声，带走了教官严厉却不失温柔的训斥，带走了如画的风景，也带走了痛苦与汗水。
初一感悟作文15这个寒假我读了两本书，从这两本书中我得到了许多感悟。第一本书叫做《童年》这是高尔基的三部曲。童年对于高尔基来说是悲惨的遭遇，但也是他的一段深情地回忆。
文中的阿廖沙是一个很不幸的孩子,他在外祖父家生活的那段时间，我认为阿廖沙的幼小的心灵会被玷污。不过幸好有外祖母这样一个正直的人在他身边。她给了阿廖沙信心和力量，让他看见了光明与希望。
但是和阿廖沙相比，我们的童年是五颜六色的，而阿廖沙却在黑暗中度过了童年。高尔基与我们的童年大不相同，他或许会抱怨自己儿时的生活环境，但是这也是对他的一种考验。我们会为阿廖沙所遭受的屈辱深表同情，也会被他在恶劣条件下仍然坚持读书的精神所感动。在书中可以看出高尔基是一个嫉恶如仇、自强不息的高大形象。
《在人间》讲述了阿廖沙外出谋生的经历。在这其间阿廖沙遇到过像斯穆伊这样的好人，也有谢尔盖这样下流的人。阿廖沙每天都在干活，但这并不妨碍他阅读书籍。通过阅读，他的价值观和世界观都得到了极大地改变。
另一本书叫做《伊索寓言》，这本书讲述了一个个生动的小故事。虽然每个故事都很短小，但作为人们生活智慧的结晶，他反映了人们生活各方面的内容，并通过故事背后的哲理，给人们深刻的启示。本书中有的写出了以强欺弱的暴行，有的赞颂了自由自在生活的`美好，有的反映了穷苦人民的种种悲惨遭遇，还有的赞扬了劳动人民的高尚品质。书中还写出了很多生活中的经验。在学习，生活中，都会遇到许多困难，我们应该学着去克服困难。
《伊索寓言》大部分是以动物为主角的故事，这些拟人化的形象，是作者经过长期观察、体会、概括而创造出来的，形象逼真。作者的文采也贴近生活。主要是故事内容所传达的启示和人生智慧。
从这两本书中我都得到了启示。书，是很好的东西，他可以让我们多增长知识。我们应该多读书这样知识面才会广阔。
