精选四年级的小作文锦集6篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的四年级的小作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的小作文 篇1
生活中的一个小镜头，这个镜头或许让人温馨；或许让人感动；或许给人带来启迪。要我说生活中这样一个美丽，拥有启迪的小镜头那就属于那次雨后的事了。请安静下来，听我认真的讲述一下吧！
“滴答，滴答”一阵雷阵雨过去了，雨停了。雨滴滴在草丛中玩耍，这边玩玩，那边玩玩，玩得不亦乐乎！我来到了草丛边，只见一滴滴的小水珠镶嵌在草地上，美丽极了。我情不自禁的赞叹道：“真美！美极了！这才是大自然的本色这才是大自然的本色！”
妈妈走了过来，见我沉醉其中，像变魔术似的拿出一只蜗牛，问：“这是什么？”“蜗牛啊！这蜗牛长得真漂亮！可有什么用呢？”“怎么，你不知道啊？”妈妈说完把蜗牛放在地上，让蜗牛爬行离开。
我看见蜗牛一步步艰难地爬行，不禁笑出了声。妈妈见了问：“孩子有什么好笑的？”“老妈，你看着蜗牛爬得这么慢，跟乌龟一样，慢吞吞的，难道不好笑吗？”妈妈听了说：“孩子，蜗牛和乌龟是行走得很慢，但你没发现他们的优点吗？”“优点？哈哈，他们能有什么优点？”我听了哈哈大笑。
“孩子，你不能这样取笑他们！你看，这蜗牛虽然爬得慢，但它从来没有从中放弃，而是坚持不懈，有句俗语是这样的‘水滴石穿-非一日之功’！只要你努力了尽力了坚持了，用心去完成了，那有什么做不到呢？”妈妈语重心长妈妈语重心长地说。唉，真没想到一只小小的蜗牛竟给我上了一节生动的生物课！
朋友们，我生活中的小镜头讲述完了，你有什么收获启示呢？你的小镜头呢？拿起笔来吧！把你生活中的一个小镜头写下来吧！相信你会有感而发有所启示的！加油！！让我们一起欣赏吧！
四年级的小作文 篇2
在一个漂亮的白雪公主的文具盒里住着小铅笔、小尺子、小橡皮和卷笔刀，它们一直和睦相处。
有一天，小铅笔像往常一样地与小尺子、小橡皮和卷笔刀在文具盒里嬉戏。小主人带着它们去上课。这天的语文课，小主人要其中考试，小铅笔被小主人握在手心里摇晃。“写好了！”小主人高兴地把试卷交给了老师，结果全班只有小主人得了个一百分，全班同学羡慕地看着小主人，小主人兴奋地亲了一下小铅笔。回到家，小铅笔兴高采烈地把这件事告诉了它的伙伴们，它说话时的声调也提高了一个分贝，并昂首挺胸地说：“大家听好了，今天小主人的听写得了一百分，老师郑重地夸奖了他！小主人还亲了我一下，我立了大功呢！”小橡皮急忙跑到小铅笔跟前说：“那还不是我帮小主人把错字擦掉了吗？又不是你一个人的功劳。”“我也在文具盒里帮小主人加油呢！”小尺子大声地说。“最重要的还是小铅笔，不是它，我一个字也写不了。”小主人轻轻地对文具们说。听了这话，大家都作声了。从此，小铅笔更骄傲了，说：“小主人最喜欢我了，整天把我放在手心里，我才不和你们玩呢！再说你们那么脏，会弄脏我的新裙了的。”
过了两年，小主人已经成为三年级的学生了。老师说：“现在我们要用钢笔或水笔写字了。”小主人买来了钢笔、水笔，文具盒里更热闹了，钢笔让小主人的字写得更漂亮了，水笔让小主人每次考试都得一百分，小铅笔受到了冷落，每天的脸就像苦瓜似的拉长着，看起来非常不高兴。因为现在小主人整天让钢笔或水笔陪在身边。
一天，小主人又要考试了，他把文具盒塞得满满的，再没地方装下小铅笔，所以就把小铅笔放在了家里。小铅笔垂头丧气地躺在书桌上，感到前所未有的孤寂，他低头思考着自己从前的所作所为，觉得很羞愧，决定要向小主人和文具们承认错误。
等小主人一回到家，小铅笔就把自己的想法告诉小主人和文具们，小主人和文具们都原谅了他，并说：“尺有所短，寸有所长。每个人有每个人的优点和缺点。现在小主人长大了，写字要用钢笔，但画图和画画还是离不开小铅笔呀！”小铅笔又重新回到了它的家——文具盒里，他们一起快快乐乐地生活在一起。
从此以后，小铅笔谦虚乐观，变成了一个彬彬有礼、快乐的小铅笔。
四年级的小作文 篇3
小螨虫华萃从小就有个愿望：想成为动物学校的打字员。可它的`父母却不以为然，他们认为华萃这么微小，要实现这个梦想简直比登天还难。
华萃知道父母有一台神奇的时空穿越机。有一天，他趁父母不在家钻进了时空穿越机，他来到了一家电脑专卖店，成为了一名电脑推销员，只不过它还是一只小螨虫。突然，华萃看到一个方头呆脑的“人”在不停的闪烁，它爬过去问道“请问你看到电脑了吗？”“人”没有回答它。华萃又发现“人”下面有一只大“老鼠”，它一动不动地趴在桌上。它走到“大老鼠”身边再次问道：“请问你看到过电脑吗？”“大老鼠”也没搭理它。华萃又发现一片黑漆漆的大森林。一个念头突然一闪而过，这会不会是一台电脑呢？它禁不住打了一个寒战，原来电脑有这么大啊，我一只小螨虫如何能驾驭它呢？
华萃现在终于明白了父母为什么不支持它，原来梦想离自己这样的遥远。他叹了口气，准备回家，打消这想当电脑打字员的愿望。可在时光穿越机旁，它发现了一张字条，上面写着：“亲爱的华萃，事到如今，你这么执着，爸爸妈妈很是感动，我希望你不要放弃。电脑虽大，你却小巧而灵活，你是有可能战胜它的。孩子，为了梦想加油啊！”华萃望着熟悉的字迹流下了眼泪，它转身离开时光机，走向了一个电脑培训班。
刚到班上时，华萃只是一个无足轻重的小人物，它个子矮小，又没有任何基础，老师也不看重它，但它并不灰心，每当午休时，它会独自一人把老师上课讲的内容记下来。课间时，它会请教老师一些深奥的难题。上课时，它会认真听讲，甚至在放学后，它还会偷偷溜进教室，练习打字。坚持了半年后，它开始初放光芒，成绩名列前茅，打字越来越快，成为了老师的小助手。终于毕业考试的时候，华萃的打字速度一举刷新了电脑学校的记录，成为了一个被大家交口称赞的传奇。
一年后，华萃乘坐时空穿越机回到了家里。只不过，临走的时候是怀着梦想的忐忑，回来的时候是实现理想的喜悦。小螨虫华萃终于如愿以偿的当上了动物学校的打字员！
四年级的小作文 篇4
我家有一条小狗，它和人一样也有大名和小名，大名叫“乖小叭”，小名叫“小叭”。这条狗年初从外地抱来，它全身通黑，眼睛亮而有神，全家人都特别喜欢它。因为全家有七个人，它就当作第八个成员了，所以叫“小八”，谐音“小叭”。
10月1日，我们带“乖小叭”回千岛湖老家，从车上一下来，它就特别兴奋。因为在这里，它看到了广阔的田野、清澈的溪流，还有苍翠的群山，这可是城里最缺少的可以尽情撒欢的地方。下了车，小弟弟怎么也拉不住它。“啊”，一声惊叫，我们回头一看，原来小叭跑得太快，小弟弟拉着狗绳结果被拽得摔了个“嘴啃泥”，大家忍住不哈哈大笑，小弟弟抹了抹脸上的泥土，急着又去追小叭了。小叭跑到了小溪的岸边，不停地嗅来嗅去，一会儿嗅嗅野花的芬芳，一会儿闻闻泥土的清香，露出欢快的神情。下到小溪的沙滩上，小叭更加兴奋了，跑得特别快，“哗啦”一声，天哪！小叭竟然冲进了水里。小弟弟看得目瞪口呆，急着喊：小叭、小叭，快回来。不过，大家意外的是“小叭”天生会游泳，它得意地从水里浮着划回来，一身轻松地上了岸，抖抖身上的湿漉漉的黑毛，嗷、嗷地朝大家叫了几声，好像在说：你们看，我的本领确实了得吧！
十月三日，我们在老家休息几天后就回到了杭州。因为小区不方面遛狗，小叭就只能天天呆在家里了。大人把狗关在笼子里，我看到小叭不停地呜咽，脸上露出很委屈的表情，看起来就要哭了。它用前爪不停地抓铁笼子，一个劲儿地盯着我看，好像对我说：快放我出来吧，我真羡慕你自由自在。可是，大人说不能把狗放出去，我们只能让小叭一直呆在笼子里。过了很久，小叭看大家都不理它，就放下了爪子，躺在笼子里，耷拉着脑袋，露出很忧郁的神情。看来，小动物也非常需要自由啊！
乖小叭，不要急，我一定争取让你多到外面活动哦！
四年级的小作文 篇5
我小爸小妈家新到一位家庭成员，这只名叫“小D”的布偶猫迅速赢得了所有人的喜爱。它的个头娇娇小小的，毛柔软无比，尾巴细细长长的，又能直直竖起来又能软趴趴地卷曲着。
小D的名字来源于小妈正在追的热门综艺《向往的生活》，走可爱的“字母路线”，由于它是家里的第四名成员，所以就叫它小D。
小D是只布偶猫，样子很乖巧，有一身姜黄色与绵白相间的皮毛，黄绿色的眼睛水汪汪的，白色的胡须，粉嫩又可爱的小鼻子。它的耳朵长着两簇白色的毛，顶上尖尖的，还有一个软乎乎的小袋袋。它的瞳孔时而圆圆时而竖长，爪子下方长着几块粉红色的小肉垫，利爪时隐时现，可爱极了。
小D之所以备受宠爱，除了它萌萌的样子以外，还因为它是个不折不扣的“喜剧演员”。有一次亢亢弟弟抱着它不撒手，它便有些不耐烦，将柔软又细长的尾巴左甩右甩，去挠弟弟的脸，像一只正在摆动的掸尘，给弟弟擦脸似的。这一举动，惹得在场所有的人都哈哈大笑起来。它并不在乎我们的笑声，尾巴动作不停，眼睛奇怪地瞄着我们，好像在说：有什么好笑的。
小D宝贝真可爱！身为铲屎官的小妈简直爱不释手，每天都给它做美味的营养餐，祝愿小D健健康康！
四年级的小作文 篇6
今天早上，我正在睡梦中，突然传来几声急促的“叮铃铃”电话声，我只好喊妈妈来接听。
被电话吵醒的我，只好醒了。忽然，一排整齐的字浮现在我的眼前：为什么打电话时，尽管相隔千里，都可以清楚地听到对方的声音？
吃过早餐后，我向妈妈问起了这个问题。妈妈给我讲了这个问题的道理，我听了半天也没听懂。妈妈说：“好吧，我们来做个小实验。你去找两个易拉罐和一根长线。”我一听要做小实验，便一下子来了精神，找出两个易拉罐和长线交给了妈妈。
妈妈从零件盒里找来一把锤子和一枚铁钉让我照着她的话去做。我先小心翼翼地把易拉罐的盖子去掉，用锤子和铁钉在易拉罐的底部凿两个小孔。然后把长线的两端分别穿进两个易拉罐的底部的小孔，最后将长线的两端各打一个小结，使之牢固。看着做好的“电话”，我迫不及待地拿起来使用，让妈妈把易拉罐凑进耳朵听我说几句话，可是，妈妈总是说听不到，我垂头丧气地拿起“电话”翻来覆去地看几遍，再试了几次，可是，没错呀！妈妈见我无可奈何的样子，对我说：“你将绳子绷直再试一下。”我又试了一遍，果然，终于成功了。
通过这个小实验，我恍然大悟，原来，对着话筒说话，使话筒底部的金属膜片随声音而振动，并带有磁性簧片振动，在电磁线圈，产生感应电流，电流经导线传至受话一方，使受话器上的膜片产生相应的振动，将话音还原。
这真是一次有趣的科学小实验，让我受益匪浅，真是实践出真知呀！
