心理健康月活动策划书

时间:2024-07-13 20:39:02
心理健康月活动策划书

心理健康月活动策划书

伴着时间的流逝,辛苦的工作已经告一段落,你有制定过下阶段的工作目标吗?是时候抽出时间写写策划书了。那么策划书有什么格式呢?以下是小编帮大家整理的心理健康月活动策划书 ,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

心理健康月活动策划书 1

一、活动主题:

畅想五月,让心飞翔

二、活动目的:

1.经过一系列的心理健康知识宣传,向同学们传授丰富的心理健康知识,以此提高学生的知识水平,拓展学生的视野。

2.经过一系列趣味的活动,对学生进行心理健康教育,积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,并努力营造良好、和谐的学校氛围。

3.经过此次宣传活动,向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧,以帮忙学生提高自身的人际交往本事和自身协调本事。

三、活动时间:

5月2日——5月26日

四、活动对象:

法学院全院师生

五、活动资料:

附一:“爱,就大声说”——母亲节活动策划(校级)

附二:“心”漫画大赛活动策划(院级)

附三:心理主题班会活动策划(院级)

附四:法学院第三届心理剧大赛活动策划书(院级)

心理健康月活动策划书 2

心理健康活动策划方案

春季,是学生心理波动、精神疾病高发的时期,为了切实做好我校开学期间的学生心理工作,有效预防各类危机事件的发生,确保学生顺利度过新学期心理适应期,结合其实际情景特拟以下活动方案:

一、开展以“放飞心灵,超越自我”为主题的班会,对同学们进行心理健康教育的宣传,大家能够畅所欲言,建立一个和谐、简便的氛围,使大家的心灵得到真正的释放;在开展班会期间能够穿插一些小活动,比如:集中让大家聆听一下大自然的声音或者放一些轻音乐,再者请一些同学当中诵读经典美文,体验美的享受。

二、观看关于“心理健康”的影片,使大家对心理健康有一个正确的理解,时刻有让心灵得到释放,好好关注自我心理的意识,比较有教育意义,可看性的电影有:《雨人》《大地雄心》《搏击俱乐部》《阿甘正传》《美国x档案》《金色记忆》《心灵捕手》《爱德华医生》《美丽心灵》!

三、做一期关于“心理健康咨询疑难问题”的贴纸板报,同学们能够根据自我实际情景,针对心理方面的问题以写纸条的形式反馈出来,各班委再相互协调配合集中归类进行分析,看是否能够根据已有的资源查阅资料进行解答,如有困难可向学校心理方面的专家咨询,请其为班上同学讲解。

四、猜人游戏,一名同学站在讲台上背对黑板,下头的同学对其说话,背对黑板的同学根据声音来猜是哪个,能够增强班级之间的凝聚力,同时能够让平常不喜欢说话,性格有点孤僻的同学得到锻炼,同学之间有更深入的了解。

心理健康月活动策划书 3

一、活动名称

大学生手语比赛

二、活动意义

丰富校园艺术文化生活,浓厚校园文化氛围,提高对心理学的兴趣,通过人与人之间的交流,情绪的互动,增进彼此间的了解和友谊,迸发出激情的'火花,展现新时代大学生富有激情的风貌,全面的展现运输管理系学生特有的精神风貌。

三、活动目的

通过此次手语大赛,丰富同学们的课余生活,促进同学间的交流,增强大家的团队意识和协作能力,让同学们更深刻的了解有关大学生心理方面的知识,提高同学们对大学生心理方面的重视,优化大家的大学生活。

四、活动时间及地点

时间:4月6日晚上7:00

地点:大礼堂

五.活动形式

在本系各班选举节目进行比赛,作为院级比赛的初选,由20个节目淘汰15个,然后选出5个节目推上去进行院级比赛;

六、活动举办单位

主办单位:湖南铁路科技职业技术学院心理咨询中心

承办单位:学院心理协会

协办单位:运输管理系学生会心理部

七、活动参与对象

参与对象:运输管理系全体学生

邀请嘉宾:运输管理系领导、老师和学生会干部

八、活动流程安排

前期:由各参加团队自选歌曲,选演员,报名(由各班级上报给学生会心理部,报名格式:班级、歌曲名字、成员名单、表演时间等。)然后由心理协会和各心理部对节目进行筛选。

中期:各团队自主安排排练,汇演前彩排。 (不得占用上课时间)

学生会负责指导入选节目的排练、检查、彩排;组织安排整个演出过程中的人员分工。

负责选拔主持人并负责培训、修改节目串词。

后期:比赛后选出五个节目参加院级比赛。

九、活动细节

(1)表演内容积极健康,构思新颖,内涵丰富,具有时代感。

(2)表演形式突破以往,具有团队特色,富有和创新精神。

(3)手语表演控制在7分钟左右。

(5)会场主持人1人待定。

十、赛前准备:

1.做好大力的宣传工作,把全系的同学的积极性都调动起来参与到这个比赛中。

2.对于上报的所有节目进行筛选,然后由心理部对确定的参加院级比赛的5个节目进行督促排练。

3.确定比赛场地,对比赛时邀请的评委、嘉宾发出邀请函,打印评分表等,对心理部成员进行人员分配,确定好各个环节的有序进行。

十一、活动进程

(1)在20xx年3月中旬做好宣传海报的制作及张贴工作

(2)定期召开部门会议,落实相关情况,包括参赛组报名情况.(3)安排好每个环节的负责人员,尤其是检查多媒体设备的人员

(4)比赛当天,提前1个小时到节目现场检查,设备及布置情况,做好充足的准备

(5)参赛队伍提前10分钟到场

十二、人员分配与活动配置:在决定比赛日期前两天确定人员分配名单与活动配置

十三、宣传计划

1、宣传贴 张贴在食堂门口的宣传栏上,宣传贴内容包含手语比赛意义性,在活动的前期准备工作中完成。

2、在各班级进行活动宣传

十四、比赛与分标准

计分:10.0分,小数点后计数二位;

去掉两个评委的最高分和最低分,下余分数的均匀数为最后得分;评分细则:

十五、评分标准:

1、手语表现:手语动作准确到位,能跟上音乐节拍,流畅、整齐.2、表演形式:表现形式灵活多样,穿插有旁白、朗诵、舞蹈、观众互动、口号等内容.

3、现场感染力:手语表演感情到位,能够较好地表现出歌曲的情绪和意境,能调动现场观众的气氛.4、队形:队形变化自然、流畅.

5、服装及精神面貌:精神风貌良好,服装整洁、大方,能较好配合表演主题.

心理健康月活动策划书 4

“心理健康小卫士,呵护心灵每一天”―迎校庆学校心理健康卫士评选活动策划方案

项目名称:“心理健康小卫士,呵护心灵每一天”

――迎校庆学校心理健康卫士评选

项目起始时间:20xx年4月――20xx年6月

实施单位:xx师范大学学生社团联合会

支持媒体:xx日报……

一、背景与现状

近年来,由于心理问题造成的大学生行为偏差的个案不断增多,心理学家和教育工作者在理解记者采访时指出:目前中国大学生存在的心理问题呈增多趋势,众多诱因导致大学生成为心理弱势群体,社会各界必须从认识、行动上充分重视这一问题,帮忙"天之骄子"们远离"郁闷",重新拥有阳光般明媚的健康心态。

二、目标人群

师大新校区所有学生

三、项目目的和目标

关注周围心理弱势群体,缓解大学生各种心理压力,体现大学学校的温暖。

  四、项目策略

从我做起,从身边的人做起,经过征文的形式评选出心理健康大使,然后重点打造心理大使形象,影响学校氛围。

五、项目主体

1、征文评选;

2、经过媒体进行形象打造;

3、活动推广。

六、项目评估

1、在活动前对活动项目进行考核和评价讨论;

2、活动过程中不断进行总结和发展;

3、活动结束后进行讨论,总结经验教训。

七、经费预算

(略)

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